Introducción al tema y diagnóstico

Mar Mar
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de establecer acuerdos de convivencia y promover la cultura de paz en el aula.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan algo que les gusta hacer y algo que no les gusta.

  2. Proyectar imágenes que representen situaciones de convivencia positiva y negativa en el aula y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que significa convivir y respetar a los demás.

  4. Realizar una actividad grupal donde cada alumno recorte y cole imágenes de revistas que representen acciones de convivencia positiva.

  5. Realizar una ronda de reflexión donde cada alumno comparta una imagen y explique por qué eligió esa imagen.


Recursos: Imágenes representativas de situaciones de convivencia, revistas, pegamento.


Sesión 2: Establecimiento de acuerdos de convivencia


Objetivo de la sesión: Conocer y establecer acuerdos de convivencia en el aula.


Actividades:



  1. Realizar una ronda de preguntas sobre las normas de convivencia que los alumnos conocen y han aplicado en otros contextos (como en casa o en el parque).

  2. Observar un video corto sobre la importancia de establecer acuerdos de convivencia en el aula.

  3. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elaboren una lista de acuerdos de convivencia para el aula.

  4. Realizar una puesta en común de los acuerdos en grupo grande, promoviendo el respeto y la escucha activa.

  5. Elaborar un cartel de acuerdos de convivencia para colgar en el aula.


Recursos: Video sobre acuer