Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo.

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Diversidad cultural y gastronómica de nuestro país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación de la problemática: diversidad cultural y gastronómica de nuestro país.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: "¿Cómo podemos conocer y compartir la diversidad cultural y gastronómica de nuestro país?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (máximo 4 integrantes).


• Investigación en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras sobre la diversidad cultural y gastronómica de diferentes regiones de nuestro país.


• Registro y resumen de la información consultada en un cuaderno o fichas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas durante la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y gastronómica de nuestro país.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: "Feria de la diversidad cultural y gastronómica de nuestro país".

Desarrollo:

• Organización de los equipos para la realización de la feria.


• Elaboración de un plan de traba