Explorando nuestro cuerpo

ITZEL PAOLA MIRANDA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación


Durante este plan de clase, los alumnos de Preescolar 3º indagarán acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explicando lo que entienden. Además, se abordará de manera interdisciplinar el tema de las partes del cuerpo, órganos y funciones, promoviendo acciones para cuidarlo. La planeación se llevará a cabo en 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando nuestro cuerpo



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes y fotografías de cuerpos humanos.

  • Realizar preguntas como "¿Qué partes del cuerpo podemos identificar en estas imágenes?".

  • Promover la observación y la descripción de las diferentes partes del cuerpo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones y cuidados de cada parte del cuerpo.


Sesión 2: Investigando los órganos del cuerpo



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes y dibujos de los órganos internos del cuerpo humano.

  • Realizar preguntas como "¿Qué órganos creen que se encuentren dentro de nuestro cuerpo?".

  • Promover la indagación y la investigación sobre los órganos del cuerpo.

  • Realizar una lista de los órganos identificados y las funciones que realizan.


Sesión 3: Elaborando un cuerpo humano gigante



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles partes específicas del cuerpo humano.

  • Proporcionar materiales como papel, cartón, tijeras y colores.

  • Cada grupo deberá dibujar y recortar una parte del cuerpo humano, decorándola y escribiendo su función.

  • Al final, unir todas las partes para formar un cuerpo humano gigante en la pared del salón.


Sesión 4: Cuidando nuestro cuerpo



  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podemos realizar para cuidar n