Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Lisette Bahena
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1:
Objetivo: Conocer y reconocer los elementos y seres vivos de la naturaleza en el entorno cercano.


Actividad:



  • Inicio: Observar imágenes de diversos seres vivos (plantas, animales, insectos, etc.) y preguntar a los alumnos si los reconocen y conocen su nombre.

  • Desarrollo: Salir al patio o jardín de la escuela y realizar una caminata por el entorno para observar y reconocer los elementos de la naturaleza presentes.

  • Cierre: Regresar al salón de clases y realizar un dibujo de lo que observaron en el entorno.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar los cuidados que necesitan los seres vivos para mantenerse sanos.


Actividad:



  • Inicio: Mostrar imágenes de distintos seres vivos en diferentes situaciones (plantas sin agua, animales maltratados, etc.) y preguntar a los alumnos qué creen que les está pasando.

  • Desarrollo: Explicar la importancia de brindar cuidados y respetar a los seres vivos. Realizar una actividad práctica de cuidado de plantas o animales pequeños en el salón de clases.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar a los seres vivos y cómo se sintieron al cuidar a las plantas o animales.


Sesión 3:
Objetivo: Comprender la importancia de la interacción respetuosa con la naturaleza.


Actividad:



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que se pueden realizar para interactuar de manera respetuosa con la naturaleza.

  • Desarrollo: Ver un video o presentación sobre las consecuencias negativas de la falta de cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Cierre: Realizar una actividad artística donde los alumnos representen una acción de inter