"Explorando nuestras habilidades motrices"

Plan de clase

desarrollo integral del alumno y promover la participación activa.

Sesión 1: "Explorando nuestras habilidades motrices"

Objetivo: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y explicación del tema "Capacidades y habilidades motrices".
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿cómo podemos realizar ejercicios divertidos para mejorar nuestras habilidades motrices?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre qué son las habilidades motrices y su importancia para el desarrollo físico y emocional.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Cada grupo deberá crear un juego o ejercicio divertido que permita trabajar alguna habilidad motriz (por ejemplo: equilibrio, coordinación, resistencia, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán tomar en cuenta la diversidad de posibilidades y adaptar el juego o ejercicio para que todos los compañeros puedan participar y disfrutar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su juego o ejercicio divertido al resto de la clase.
   
   
   • Durante la presentación, los demás alumnos deberán participar activamente y valorar la diversidad de posibilidades que se ofrecen.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la variedad de ejercicios y cómo pueden contribuir a mejorar nuestra actuación.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación:
   
   
   • Nivel de participación en la creaci