Presentación y sensibilización

Rodolfo
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores como el respeto, la solidaridad y la aceptación de la diversidad.


Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo cada uno es diferente pero igualmente valioso.

  • Introducir el concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en parejas, se coloquen en el lugar del otro y traten de entender sus sentimientos y necesidades.


Sesión 2: Reconocimiento de capacidades (45 minutos)



  • Realizar una actividad de autoevaluación donde los alumnos identifiquen y reflexionen sobre sus capacidades físicas, cognitivas y emocionales.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las capacidades propias y de los demás.

  • Fomentar el respeto y la aceptación de las diferencias individuales.


Sesión 3: Autorregulación (45 minutos)



  • Presentar el concepto de autorregulación y su importancia en el desarrollo personal.

  • Proponer una actividad práctica donde los alumnos identifiquen situaciones que les generan estrés o dificultades y reflexionen sobre estrategias para manejar sus emociones y regular su comportamiento.

  • Fomentar la comunicación asertiva y el trabajo en equipo para resolver conflictos de manera pacífica.


Sesión 4: Descubriendo nuestras posibilidades (45 minutos)



  • Realizar una actividad lúdica donde los alumnos exploren y experimenten con diferentes habilidades y capacidades, como pintura, música, deportes, etc.

  • Promover la reflexión sobre las capacidades individual