Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Andy Occiel Tecolapa
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Analizar el papel que juegan los valores y actitudes en los procesos de organización participativa, para contribuir al bienestar de la comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de situaciones de organización comunitaria del pasado y del presente.

    • Discusión en grupos pequeños sobre los valores y actitudes que se requieren para llevar a cabo estas acciones.

    • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de los valores y actitudes en la organización comunitaria.

    • Entrega de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una experiencia de organización comunitaria del pasado y una experiencia actual, identificando los valores y actitudes presentes en cada una.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Relacionar las experiencias de organización comunitaria del pasado con las actuales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en grupos pequeños las experiencias de organización comunitaria investigadas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las experiencias del pasado y las actuales.

    • Discusión sobre cómo los valores y actitudes influyen en estas diferencias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y relacio