Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, fomentando la creatividad y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Muestra un video o una obra de teatro corta que utilice recursos estéticos del lenguaje español.


• Realizar preguntas para generar reflexión y discusión sobre los recursos estéticos utilizados en el video/obra.

2. Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de los elementos y recursos estéticos de la lengua española, como metáforas, hipérboles, ironía, etc.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán seleccionar una situación de su comunidad que les interese y crear un guion teatral que la represente.


• Guía de trabajo para los grupos: Investigar sobre los recursos estéticos que pueden utilizar en su guion y cómo pueden aplicarlos de manera creativa.


• Asesoramiento y seguimiento a los grupos durante el desarrollo de sus guiones.

3. Cierre:

• Presentación de los guiones teatrales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los recursos estéticos utilizados en cada representación.


• Comentarios y retroalimentación constructiva por parte de los compañeros y del profesor.


• Cierre de la sesión resaltando los aprendizajes adquiridos y su aplicación en el