Exploración de la diversidad natural en la comunidad.
Karla monserrat Saldívar
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación ambiental y promover la conciencia sobre la importancia de la diversidad natural.
Secuencia Didáctica - Sesión 1:
Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad.
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Usar los sentidos para percibir en el entorno cercano las plantas que llaman la atención y describir características como olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una breve charla sobre la importancia de la diversidad natural en la comunidad.
- Hacer preguntas a los alumnos para despertar su curiosidad, como por ejemplo: ¿Alguna vez se han fijado en las plantas que hay en el parque o en el patio de la escuela? ¿Saben cómo se llaman? ¿Cómo lucen? ¿Cómo huelen?
Desarrollo (25 minutos)
- Salida al entorno cercano (patio de la escuela, parque o jardín).
- Pedir a los alumnos que exploren el espacio y presten atención a las diferentes plantas que encuentren.
- Animarlos a usar sus sentidos para percibir características como olor, color, forma, textura o tamaño.
- Tomar notas o dibujos de las plantas que les llamen la atención.
Cierre (10 minutos)
- Regresar al aula y sentarse en círculo.
- Hacer una ronda de preguntas para compartir las observaciones de los alumnos.
- Permitir que los alumnos describan las plantas que encontraron y que compartan sus pensamientos y emociones al respecto.
- Destacar la importancia de cuidar y valorar la diversidad natural en la comunidad.
Secuencia Didáctica - Sesión 2:
Tema: Origen de los alimentos que consumimos.
Duración: 45 minutos
Objetivo de la se