Preparación de la exposición
Ramasi Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
enseñanza-aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Preparación de la exposición
Objetivo: Planear una exposición sobre un tema diverso considerando el uso de materiales de apoyo, apuntes, pronombres y nexos, y valorar el interés del público.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre temas diversos que les interesen, como animales, deportes, países, etc. Anotar los temas propuestos en el pizarrón.
- Desarrollo (30 minutos):
a. Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.
b. Asignar a cada equipo un tema seleccionado de la lluvia de ideas.
c. Los equipos deberán planear su exposición, definiendo los puntos principales a tratar y la estructura de la misma.
d. Cada equipo elaborará materiales de apoyo para su exposición, como carteles, presentaciones en PowerPoint, videos cortos, etc.
e. Los alumnos deberán tomar apuntes sobre los puntos principales a exponer.
f. Fomentar la utilización adecuada de pronombres y nexos en los apuntes y en la exposición. - Cierre (10 minutos):
a. Los equipos presentarán de manera breve su planificación de la exposición al resto del grupo, compartiendo los materiales de apoyo y los apuntes realizados.
b. Se promoverá una reflexión sobre la importancia de valorar el interés del público al momento de exponer.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de planificación de la exposición: Evaluará la elaboración de materiales de apoyo, la estructura de la exposición, la utilización adecuada de pronombres y nexos, y la valoración del interés del público.
- Observación participante: Registrará l