Introducción al cuidado de los ecosistemas

Sol Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas
Objetivo: Comprender la importancia de cuidar los ecosistemas y su relación con la regeneración y preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre qué son los ecosistemas y por qué es importante cuidarlos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.

  3. Realización de una dinámica de grupo donde los alumnos deben identificar y clasificar diferentes elementos de la naturaleza como parte de un ecosistema.


Sesión 2
Tema: Tipos de ecosistemas
Objetivo: Identificar los diferentes tipos de ecosistemas existentes y su importancia para la preservación de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Presentación de los diferentes tipos de ecosistemas a través de imágenes y ejemplos.

  2. Realización de un juego de asociación de imágenes donde los alumnos deben relacionar los diferentes tipos de ecosistemas con animales y plantas característicos.

  3. Realización de una actividad práctica en el patio de la escuela, donde los alumnos deben identificar los elementos que conforman un ecosistema cercano.


Sesión 3
Tema: Problemas ambientales que afectan a los ecosistemas
Objetivo: Reconocer los problemas ambientales más comunes que afectan a los ecosistemas y reflexionar sobre las posibles acciones a tomar.


Actividades:



  1. Presentación de los problemas ambientales más comunes como la deforestación, la contaminación del agua y del aire, entre otros.

  2. Realización de una actividad de reflexión en grupos pequ