Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Enfoque de competencias y valores.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase, resaltando la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales para promover una sociedad intercultural.


• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán algunas manifestaciones culturales y artísticas que conozcan.

Desarrollo:

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas: Se proyectarán imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintos países y épocas, como danzas, música, pinturas, esculturas, etc. Se fomentará la participación de los alumnos, quienes podrán comentar y hacer preguntas sobre las imágenes y videos.


• Análisis comparativo: Mediante una tabla, los alumnos identificarán y compararán las características de las manifestaciones culturales y artísticas presentadas, como formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos. Se les guiará para que reflexionen sobre cómo estas características reflejan la diversidad étnica, cultural y lingüística de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales para promover una sociedad intercultural.


• Tarea: Se les pedirá a los alumnos que investiguen y seleccionen una manifestación cultural o artística de México que les llame la atención, para presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulació