Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Juárez Alexandra
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover el cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el concepto de biodiversidad y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad de motivación, como una lluvia de ideas, para que los alumnos expresen lo que saben sobre la biodiversidad y su importancia.

  2. Presentación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y seres vivos representativos de la biodiversidad en México.

  3. Exposición: Explicar el concepto de biodiversidad, resaltando la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos que existen en el mundo.

  4. Reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de la biodiversidad como parte del patrimonio biocultural de la humanidad y su relación con la conservación del medio ambiente.

  5. Cierre: Realizar una actividad práctica, como la elaboración de un collage o dibujo, en el que los alumnos representen la biodiversidad y la importancia de su conservación.


Sesión 2:


Objetivo: Conocer la riqueza natural de México y las especies identificadas por la ciencia a nivel mundial.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar la importancia de la biodiversidad.

  2. Investigación: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles diferentes ecosistemas mexicanos para que investiguen sobre las especies de plantas, animales, hongos y bacterias que se encuentran en cada uno.

  3. Presentación: Cada equipo debe exponer los resultados de su investigación y compartir las especies identificadas por la ciencia a nivel mundial.

  4. Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de la conservación de las especies y la