Exploración de las posibilidades del cuerpo

Juan Manuel Correa
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, considerando sus habilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Sesión 1: Exploración de las posibilidades del cuerpo (15 minutos)



  • Inicio: Saludo y breve reflexión sobre la importancia de comunicarse a través del cuerpo.

  • Actividad 1: Juego de imitar movimientos. Los alumnos se turnarán para imitar los movimientos de sus compañeros, explorando las posibilidades de su propio cuerpo.

  • Actividad 2: Juego de las estatuas. Los alumnos deberán congelarse en diferentes poses y el resto de la clase deberá adivinar qué acción están representando.


Sesión 2: Creación de códigos de comunicación corporal (15 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre cómo podemos comunicarnos con nuestro cuerpo de manera intencionada.

  • Actividad 1: Elaboración de un diccionario de movimientos. Los alumnos en grupos pequeños deberán inventar movimientos con diferentes partes del cuerpo y asignarles un significado. Posteriormente, compartirán sus movimientos y significados con el resto de la clase.

  • Actividad 2: Juego de las coreografías. Los alumnos en grupos deberán crear coreografías utilizando los movimientos y significados del diccionario de movimientos. Cada grupo presentará su coreografía al resto de la clase.


Sesión 3: Juego y relación con los demás a través del cuerpo (15 minutos)



  • Inicio: Reflexión sobre la importancia de jugar e interactuar con los demás a través del cuerpo.

  • Actividad 1: Juego de las mímicas. Los alumnos en parejas deberán representar diferentes acciones utilizando únicamente su cuerpo y el otro deberá adivinar qué acción están realizando.

  • Actividad 2: Juego de la danza en ca