Introducción y exploración

Juárez Alexandra
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.


Sesión 1: Introducción y exploración


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las funciones vitales de las plantas y los animales, y su relación con el entorno natural. Explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las funciones vitales de las plantas y los animales, y cómo se relacionan con el entorno natural".

    • Pregunta inicial: "¿Qué saben sobre las plantas y los animales? ¿Qué creen que necesitan para vivir?".

    • Registro de las respuestas de los alumnos en una lluvia de ideas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve explicación sobre las funciones vitales de los seres vivos: respiración, nutrición, reproducción, movimiento y crecimiento.

    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Distribución de tarjetas con diferentes partes de una planta y animal.

    • Indicación de que los grupos deben buscar información sobre la función de cada parte de la planta o animal asignada.



  • Cierre (10 minutos):



    • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

    • Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre las funciones vitales de las plantas y los animales?".

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la reproducción en las plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.




Sesión 2: Investigación y representación


Objetivo de la sesión: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces. Identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordator