Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

irais valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión y el análisis de situaciones reales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué conocen sobre los números negativos y su utilidad en la vida cotidiana.

  • Exploración de situaciones en las que se puede presentar la necesidad de utilizar números negativos, como temperaturas bajo cero, saldos bancarios negativos, entre otros.


Desarrollo:



  • Presentación de situaciones problemáticas en las que se involucren números negativos.

  • Trabajo en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas aplicando conceptos de números negativos y su orden.

  • El docente actuará como mediador del aprendizaje, promoviendo el debate y la reflexión sobre las estrategias utilizadas por los alumnos y su relación con la vida cotidiana.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo, destacando las estrategias utilizadas y la utilidad de los números negativos en cada situación.

  • Reflexión sobre la importancia de los números negativos como herramienta matemática y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Asignación de tareas para reforzar el concepto de números negativos y su orden.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior.

  • Realización de ejercicios de ordenamiento de números negativos en la recta numérica.

  • Promoción de la reflexión sobre las reglas de ordenamiento de los números negativos y su relación con los positivos.


Desarrollo:



  • Presentación de situaciones problemáticas que involucren operaciones con números negativos.

  • Trabajo