Higiene para una vida saludable

Jose Rojas
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Tema: Higiene para una vida saludable
Objetivo: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La importancia de la higiene para una vida saludable. Discutir en grupo las consecuencias de no mantener una buena higiene.

  • Actividad: Realizar un debate en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y comunitaria.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes enfermedades relacionadas con la falta de higiene y presentar los resultados en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos para crear afiches informativos sobre la importancia de mantener una buena higiene.

  • Tarea: Cada grupo deberá elaborar un afiche y presentarlo en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de los afiches elaborados por cada grupo.

  • Actividad: Organizar una exposición de los afiches en la escuela, invitando a los demás alumnos y maestros a visitarla y reflexionar sobre la importancia de la higiene.

  • Tarea: Recopilar ideas de los visitantes para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad.


Sesión 4:



  • Presentación de las ideas recopiladas en la sesión anterior.

  • Actividad: Organizar una lluvia de ideas en grupo para planificar una campaña de higiene en la escuela y la comunidad.

  • Tarea: Cada alumno deberá diseñar un folleto o volante con información sobre la campaña de higiene para dist