Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Rubén Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia en el aula.

  • Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Breve introducción al concepto de emociones, estados de ánimo y sentimientos, destacando sus diferencias.

  • Exposición del objetivo de la clase: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


Desarrollo:



  • Realización de una dinámica de grupo para identificar y expresar diferentes emociones y sentimientos.

  • Debate en torno a las situaciones en las que se experimentan emociones y se toman decisiones.

  • Lectura y análisis de textos literarios o fragmentos de películas que aborden el tema de las emociones y su influencia en la toma de decisiones.

  • Reflexión en grupos sobre cómo las emociones pueden afectar las relaciones afectivas y la toma de decisiones en la vida cotidiana.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones en grupo.

  • Recapitulación de los conceptos trabajados y su importancia en la construcción de relaciones afectivas equitativas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el calentamiento global y sus consecuencias.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Presentación del problema interdisciplinar: el calentamiento global del planeta y sus consecuencias.

  • Explicación de la importancia de abordar este problema desde la perspectiva de la educación socioemocional y la toma de decisiones.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las pos