Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

desarrollo integral, respetando los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje de los alumnos.

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usar números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: reconociendo del 1 al 5, cerrar proyecto con una feria.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales".


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utilizan los números en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y cuenten objetos en el entorno cercano.

Sesión 2:

• Presentar los números del 1 al 5.


• Realizar actividades lúdicas para que los alumnos identifiquen y relacionen los números con objetos y situaciones reales.


• Realizar ejercicios de conteo del 1 al 5.

Sesión 3:

• Reforzar el conocimiento de los números del 1 al 5 a través de juegos y actividades manipulativas.


• Realizar actividades para que los alumnos relacionen los números con la cantidad de elementos de un conjunto.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de suma utilizando objetos manipulativos.


• Realizar actividades en las que los alumnos sumen diferentes conjuntos de objetos.

Sesión 5:

• Continuar trabajando el concepto de suma a través de juegos y actividades prácticas.


• Realizar ejercicios de suma con números del 1 al 5.

Sesión 6:

• Introducir el concepto de resta utilizando objet