Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Adalid borja Jaimes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo para los alumnos.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Objetivo: Los alumnos explorarán las diferentes funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades a través de la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos.


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Pregunta a los alumnos sobre cuáles son algunas herramientas que utilizan en su vida diaria y para qué las emplean.

  • Formación de grupos y asignación de un problema relacionado con usos y costumbres, tradiciones, regionalismos, identidad cultural, leyes y normas o folklore.


Desarrollo:



  • Investigación en grupo sobre el problema asignado, incluyendo la recopilación de información sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades relacionadas con el problema.

  • Elaboración de un informe escrito y una presentación multimedia sobre los hallazgos de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de los informes y las presentaciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

  • Asignación de la tarea de identificar herramientas utilizadas en su entorno cercano para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Identificación de herramientas en el entorno cercano
Objetivo: Los alumnos identificarán las herramientas utilizadas en su entorno cercano y comprenderán su funci