El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
CASTILLO CAMACHO NOEMI
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la salud.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
- Realización de una breve activación de conocimientos previos a través de preguntas como: ¿Han escuchado alguna vez sobre el consumo de drogas?, ¿Qué efectos creen que tiene el consumo de drogas en la salud de las personas?.
Desarrollo:
- Presentación de una situación problemática relacionada con el consumo de drogas: "Imagina que un amigo tuyo ha empezado a consumir drogas y tú estás preocupado por él. ¿Qué harías para ayudarlo y prevenir que siga consumiendo?".
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (facilitador, secretario, portavoz).
- Realización de una lluvia de ideas en cada grupo sobre posibles acciones que podrían llevar a cabo para ayudar a su amigo y prevenir el consumo de drogas.
- Socialización de las propuestas de cada grupo y análisis de su viabilidad y efectividad.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de reconocer el consumo de drogas como una afectación al derecho a la dignidad y la salud.
- Conclusiones y síntesis de los aprendizajes realizados durante la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre programas de prevención de consumo de drogas en la comunidad y el papel de los jóvenes en su implementación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y los aprendizajes de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la sesión: Conocer y analizar