Introducción al tema de Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en su vida cotidiana.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera óptima y segura en los procesos técnicos?


• Motivar a los alumnos a investigar y aprender sobre las principales fuentes de energía y las alternativas de prevención de riesgos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Mostrar ejemplos concretos de procesos técnicos que utilizan energía (por ejemplo, una planta de energía solar, una fábrica que utiliza energía eólica, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre una fuente de energía en específico y presenten sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía en el medio ambiente.


• Hacer una lista de posibles medidas para utilizar la energía de manera óptima y segura en los procesos técnicos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Fuentes de energía convencionales
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear el problema específico del cuidado del agua y cómo está relacionado con las fuentes de energía convencionales.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el impacto de estas fuentes de energía en el agua.

Desarrollo:

• Explicar en detalle las diferentes fuentes de energía convencionales (petróleo, carbón, gas natu