Valorar la importancia de la interacción motriz en la convivencia

Veronica Valenciano
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

inteligencias múltiples.


Sesión 1:
Tema: Valorar la importancia de la interacción motriz en la convivencia
Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Activación: Iniciar la clase con una actividad lúdica que fomente la interacción y la cooperación entre los alumnos, por ejemplo, el juego "Telaraña humana".

  2. Presentación: Introducir el tema de la clase y explicar la importancia de la interacción motriz en la convivencia, destacando los beneficios de trabajar en equipo y la importancia de la comunicación y el respeto.

  3. Dinámica de grupo: Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en equipos y tengan que completar un objetivo conjunto, por ejemplo, armar un rompecabezas gigante en el menor tiempo posible.

  4. Reflexión: Al finalizar la dinámica, llevar a cabo una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo, los obstáculos que pueden surgir y cómo superarlos.

  5. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema que se abordará en las siguientes sesiones: las dificultades para integrarse en equipos.

  6. Tarea: Como tarea para la siguiente sesión, se les pedirá a los alumnos que investiguen en casa sobre situaciones en las que hayan tenido que trabajar en equipo y cómo lo resolvieron.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades sociales para integrarse en equipos
Objetivo: Fomentar el desarrollo de habilidades sociales que faciliten la integración en equipos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación: Iniciar la clase recordando la actividad realizada en la sesión anterior