Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Vanessa Gc
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades individuales de los alumnos.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo de aprendizaje: Descubrir nuevas formas de coordinar los movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y despertar la atención de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales que puedan usar en la clase.

    • Pedir a los alumnos que realicen diferentes ejercicios de coordinación y precisión, como transportar objetos con diferentes partes del cuerpo, caminar en línea recta y lanzar una pelota a diferentes distancias y objetivos.

    • Proporcionar apoyo y adaptaciones según las necesidades individuales de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas y los descubrimientos que hicieron sobre la coordinación y precisión en los movimientos.

    • Resaltar la importancia de practicar y explorar diferentes formas de coordinar los movimientos en diferentes situaciones.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Promoviendo la colaboración y cooperación.


Objetivo de aprendizaje: Desarrollar habilidades de colaboración y cooperación en los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una actividad de revisión de la sesión anterior para recordar los conceptos y habilidades trabajados.



  2. Desa