Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

educación integral en salud sexual y reproductiva.

Sesión 1:

Objetivo: Comprender las etapas del desarrollo humano y su relación con la salud sexual y reproductiva.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la reproducción y las infecciones de transmisión sexual (ITS).


• Plantear preguntas provocadoras para generar interés en el tema.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Entregar a los alumnos un texto breve sobre las etapas del desarrollo humano y su relación con la salud sexual y reproductiva.


• Leer el texto en voz alta y luego realizar una lectura guiada, resaltando los puntos más importantes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y aclarar dudas.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre las etapas del desarrollo humano.


• Resumir los conceptos más relevantes y destacar la importancia de la prevención de las ITS y los embarazos en la adolescencia.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los métodos de prevención de las ITS y los embarazos en la adolescencia.

Sesión 2:

Objetivo: Comparar y argumentar ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Resolver dudas y aclarar conceptos relacionados con los métodos de prevención.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada uno un caso hipotético de un adolescente enfrentando una situación relacionada con