Introducción al tema

Alexis José Miranda
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promoción de la equidad.


Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Establecer el contexto y despertar el interés de los alumnos sobre el tema de las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción, la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y el embarazo en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción, las ITS y el embarazo en adolescentes. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Exposición de conceptos clave: Introducir los conceptos clave relacionados con el tema, como pubertad, adolescencia, fertilización, menstruación, relaciones sexuales, preservativos, infecciones de transmisión sexual, embarazo, entre otros. Explicar cada concepto de manera clara y accesible para los alumnos.

  3. Dinámica de reflexión: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas al tema (por ejemplo, "María tiene 15 años y está embarazada, ¿qué implicaciones podría tener esto en su salud?"). Pedir a los grupos que discutan las implicaciones y riesgos de cada situación. Después, cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

  4. Cierre de la sesión: Resumir los conceptos principales abordados durante la sesión y plantear preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre el tema hasta la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis y argumentación de implicaciones y riesgos
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos analicen y argumenten las implicaciones y riesgos del