Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Clase: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Estrés académico, desmotivación, aburrimiento y falta de interés.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad se aprenderá sobre el álgebra y cómo se relaciona con situaciones de la vida cotidiana.


• Motivación: Mostrar a los alumnos situaciones cotidianas donde se utilice el álgebra. Por ejemplo, cómo calcular el costo total de una compra con descuento, cómo plantear una ecuación para determinar la velocidad promedio de un vehículo, etc.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a plantear preguntas sobre el álgebra y su aplicación en la vida real. Registrar las preguntas en el pizarrón para utilizarlas en el desarrollo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesiones 1 y 2:

• Actividades de indagación: Proporcionar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se utilice el álgebra y pedirles que planteen ecuaciones para resolverlas. Por ejemplo, determinar el número de horas necesarias para realizar un trabajo en equipo, calcular el área de un terreno rectangular, etc.


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación para resolver. Cada grupo deberá plantear una ecuación y resolverla utilizando los conocimientos adquiridos hasta el momento.


• Debate y conclusiones: Realizar una puesta en común de las situaciones planteadas por cada grupo, analizar las diferentes soluciones y concluir sobre