Descubriendo nuestras ideas, gustos y necesidades

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción del autoconocimiento.

Sesión 1: Descubriendo nuestras ideas, gustos y necesidades

Inicio:

• Saludo y presentación de la sesión.


• Comentar a los alumnos el objetivo de la clase: reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de conocerse a sí mismos y cómo esto puede influir en su bienestar emocional y en las relaciones con los demás.

Desarrollo:

• Presentar una dinámica de autoconocimiento, como por ejemplo "La caja de los gustos y necesidades". Cada alumno escribirá en una hoja sus gustos, necesidades e intereses, y los colocará en una caja.


• Luego, se formarán parejas y cada alumno tomará una hoja de la caja de su compañero para leerla y compartir con él/ella sus impresiones y preguntas.


• Promover la reflexión y el diálogo grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas, así como sobre la importancia de respetar y valorar los gustos y necesidades de los demás.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante la dinámica.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán reflexionar y escribir sobre una experiencia significativa que hayan tenido recientemente, relacionando sus gustos, necesidades e ideas con dicha experiencia.


• Recordar la importancia de la tarea como una oportunidad para seguir explorando su identidad y descubrir nuevas potencialidades.

Sesión 2: Descubriendo nuestras posibilidades e intereses

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterio