Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno

Karla Susana Guadalupe
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promover la conservación de los seres vivos.


Planeación de clase: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Juego de adivinanzas: presentar imágenes de diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que adivinen de qué se trata.

  3. Conversación sobre los seres vivos que los alumnos conocen y su importancia en nuestra vida diaria.

  4. Proyección de un video corto sobre los seres vivos y su relación con el medio ambiente.

  5. Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las preguntas que surgen sobre el tema.


Sesión 2: Observación de seres vivos en el entorno
Objetivo: Observar y reconocer los seres vivos que nos rodean y su importancia en el ecosistema.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior.

  2. Salida al patio o jardín de la escuela para observar y registrar los seres vivos que encuentren (insectos, plantas, aves, etc.).

  3. Regreso al aula y elaboración de dibujos o collages de los seres vivos observados.

  4. Puesta en común de los trabajos realizados.

  5. Conversación sobre el papel de los seres vivos en el ecosistema y cómo contribuyen a nuestro bienestar.


Sesión 3: Características de los seres vivos
Objetivo: Identificar las características de los seres vivos y su relación con los procesos naturales.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior.

  2. Presentación de láminas o imágenes de diferentes seres vivos y discusión sobre sus características comunes.

  3. Juego de clasificación: los alumnos deben clasificar diferentes objetos en "seres vivos