Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase - Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Competencia comunicativa

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: La falta de comprensión lectora en alumnos de primer grado.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y motivándolos a participar activamente en el proyecto comunitario sobre elementos y recursos estéticos del inglés.


• Presentación del objetivo y la problemática: Explicar el objetivo de la clase y la relación del tema con la problemática de la falta de comprensión lectora.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura en grupos pequeños de un cuento corto en inglés. Los alumnos deberán identificar y subrayar expresiones, elementos y recursos estéticos que encuentren en el texto.


• Actividad 2: Puesta en común de las expresiones, elementos y recursos estéticos identificados por cada grupo. Los alumnos podrán compartir sus hallazgos y enriquecer la lista en conjunto.


• Actividad 3: Elaboración del glosario. Los alumnos, en parejas, seleccionarán algunas expresiones, elementos y recursos estéticos identificados y elaborarán un glosario con su significado en español.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Actividad 1: Exposición de los glosarios elaborados por las parejas. Cada pareja presentará algunos términos y su significado al resto de la clase.


• Actividad 2: Reflexió