Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de bajo nivel de comprensión y razonamiento matemático.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de fracciones y decimales.


• Actividad en grupos: los estudiantes deberán investigar y discutir las diferentes formas de expresar una fracción como decimal.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: los estudiantes deberán resolver problemas de conversión de fracciones a decimales. Se les proporcionará una serie de ejercicios para practicar.


• Retroalimentación y discusión de los resultados.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos aprendidos anteriormente.


• Actividad en grupos: los estudiantes deberán investigar y discutir las diferentes formas de expresar un decimal como fracción.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: los estudiantes deberán resolver problemas de conversión de decimales a fracciones. Se les proporcionará una serie de ejercicios para practicar.


• Retroalimentación y discusión de los res