Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cecilia Chiko
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Socioemocional y debe ser adecuada para alumnos de Secundaria 3º.


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Importancia de la motivación en el aula.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su relación con la importancia de la motivación en el aula.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo estas formas influyen en su bienestar personal y social.


Desarrollo:



  • Presentar situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación.

  • Cada grupo deberá discutir y proponer una solución considerando las formas mencionadas.

  • Cada grupo presentará su solución y se abrirá un espacio para discusión y reflexión.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las diferentes soluciones presentadas y su impacto en el bienestar personal y social.

  • Destacar la importancia de comprender y respetar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.

  • Asignar una tarea: escribir y entregar una reflexión personal sobre cómo pueden promover un mayor entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las diferentes formas en su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una a