Introducción al tema de los derechos de niñas y niños y los acuerdos para la convivencia pacífica.

Picos Lizette
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y mediante otros lenguajes, lo que entiende de cada uno de los derechos de las niñas y los niños, y escucha las opiniones de sus pares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.


Sesión 1: Introducción al tema de los derechos de niñas y niños y los acuerdos para la convivencia pacífica.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explicarán con sus propias palabras y mediante otros lenguajes, lo que entienden sobre los derechos de las niñas y niños, y escucharán las opiniones de sus compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben qué son los derechos de las niñas y niños. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Proyectar imágenes que representen diferentes derechos de las niñas y niños, como el derecho a la educación, a la salud, a la alimentación, etc. Pedir a los alumnos que comenten qué creen que significan esas imágenes.

  3. Lectura de cuentos (15 minutos): Leer un cuento relacionado con los derechos de las niñas y niños, como "El libro de los derechos de los niños". Después de la lectura, iniciar una discusión sobre lo que entendieron del cuento y cómo se relaciona con los derechos de las niñas y los niños.

  4. Elaboración de carteles (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales para hacer carteles sobre algún derecho de las niñas y niños. Cada grupo deberá explicar en su cartel qué derecho representa y por qué es importante. Los carteles se pegarán en el salón de clases.


Sesión 2: Reflexión sobre la integridad y el cuidado del cuerpo.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la integridad y el cuidado de su cuerpo.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los derech