Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

competencias y considerar las necesidades e intereses de los alumnos.

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Breve introducción al tema: "Hoy vamos a hablar sobre los mensajes que promueven una vida saludable y cómo se expresan en los medios de comunicación comunitarios y masivos".

Fase de desarrollo:
3. Actividad de exploración: Plantear a los alumnos la pregunta "¿Qué mensajes has visto o escuchado en diferentes medios de comunicación que promueven una vida saludable?". Darles unos minutos para que piensen y anoten sus respuestas.
4. Puesta en común: Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y escribir las ideas en el pizarrón.
5. Explicación de las características de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación comunitarios o masivos: Claridad, concisión, uso de imágenes, lenguaje adecuado, etc.
6. Ejemplos de mensajes: Mostrar ejemplos de mensajes relacionados con una vida saludable encontrados en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación, como carteles, anuncios de televisión, etc.

Fase de cierre:
7. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un cartel informativo que promueva una vida saludable. Deben utilizar las características y recursos aprendidos durante