Introducción a los números y su importancia en el entorno

Alondra Sepúlveda
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y su importancia en el entorno
Objetivo: El alumno identificará los números del 1 al 10 y comprenderá su importancia en diferentes situaciones del entorno.
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen.

  2. Presentar una breve historia o video sobre la importancia de los números en la vida diaria.

  3. Realizar un juego de clasificación de objetos numéricos, donde los alumnos deberán identificar y colocar los objetos en el número correcto.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos contarán los objetos en diferentes situaciones del entorno, como lápices en el salón o juguetes en el patio.
    Recursos: Láminas con números del 1 al 10, objetos numéricos, objetos de la vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Ampliando el rango de conteo
Objetivo: El alumno ampliará su rango de conteo hasta el número 20.
Actividades:



  1. Realizar una actividad de conteo en conjunto utilizando fichas numeradas del 1 al 20.

  2. Jugar al "teléfono descompuesto" con números, donde los alumnos deberán repetir en orden los números que les dicten.

  3. Realizar una actividad práctica de conteo en el entorno del jardín de niños, como contar el número de pasos para llegar a un lugar específico.

  4. Realizar un juego de emparejamiento de números, donde los alumnos deberán unir los números escritos con la cantidad correcta de objetos representados en una lámina.
    Recursos: Fichas numeradas del 1 al 20, objetos de la vida diaria, láminas con números y objetos.


Sesión 3:
Tema: Reconociendo los números en diferentes contextos socioculturales
Objetivo: El alumno identificará los números en dife