Introducción y exploración

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la suma y resta.
   
   
   • Introducir el concepto de suma y resta como operaciones inversas, explicando que la suma es una acción que junta cantidades y la resta es una acción que separa cantidades.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles material manipulativo (como cubos, fichas o palitos) para que realicen sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.
   
   
   • Anotar en una pizarra las estrategias empleadas por los grupos y promover la discusión sobre las distintas estrategias utilizadas.
   
   
   
   



3. Reflexión y resumen:

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común con los grupos y propiciar una reflexión sobre las estrategias empleadas.
   
   
   • Resumir el concepto de suma y resta como operaciones inversas y destacar la importancia de tener estrategias para calcular mentalmente.
   
   
   
   

Sesión 2: Profundización y aplicación (45 minutos)

1. Revisión de la sesión anterior:

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, destacando las estrategias que los alumnos utilizaron para calcular mentalmente.
   
   
   
   



2. Actividad de aplicación:

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una serie de problemas de suma y resta de números naturales de hasta tres cifras.
   
   
   • Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando sus estrategias mentales y anoten sus procedimientos.
   
   
   
   



3. Compartir y discutir:

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus procedimientos y estrategias utilizadas para resolver los problemas.
   
   
   • Fomentar la di