Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que trabajarán en comunidad para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés.


• Discutir con los alumnos la importancia de comprender y producir textos informativos.


• Explicar el objetivo de la clase: formular preguntas para guiar la búsqueda de información específica utilizando los signos de interrogación.


• Presentar la problemática: falta de comprensión lectora y escritura, dificultad con términos y lentitud en el trabajo.


• Motivar a los alumnos para que se involucren activamente en el proyecto comunitario y en la mejora de su comprensión lectora y escritura.

Sesión 2: Investigación y elaboración de preguntas (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un tema de interés para investigar.


• Proporcionar materiales de consulta, como libros, revistas o recursos digitales.


• Explicar a los alumnos cómo buscar información utilizando palabras clave y cómo formular preguntas utilizando los signos de interrogación.


• Dar tiempo a los alumnos para que investiguen sobre su tema y elaboren preguntas para guiar la búsqueda de información específica.

Sesión 3: Presentación de los resultados y evaluación (15 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus preguntas y los resultados de su investigación.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, animándoles a hacer preguntas y comentar los resultados presentados por los demás grupos.


• Realizar una evaluación formativa mediante una rúbrica que evalúe la participación, la formulación de preguntas y la comprensión