Exploración del espacio y conciencia corporal

LUIS ALFONSO ORTEGA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral y lúdico.


Sesión 1: Exploración del espacio y conciencia corporal (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos combinarán movimientos que impliquen el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Actividades:



  1. Calentamiento: Los alumnos realizarán ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.

  2. Juego de espejo: Los alumnos se dividirán en parejas y uno será el líder y el otro el seguidor. El líder realizará movimientos lentos y suaves mientras que el seguidor debe imitarlos.

  3. Exploración del espacio: Los alumnos se moverán libremente por el aula, tomando conciencia de su cuerpo y experimentando diferentes movimientos (saltar, correr, girar, etc.).

  4. Juego de estatuas: Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 personas y cada grupo elegirá a un líder. El líder dará órdenes de diferentes posiciones corporales (estatua), como estar parado en un pie, sentado en el suelo, etc., y los demás integrantes del grupo deberán imitarlo.

  5. Reflexión: Al finalizar la sesión, se realizará una breve reflexión sobre las sensaciones y emociones que experimentaron durante las actividades.


Sesión 2: Movimientos en el espacio y trabajo cooperativo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos combinarán movimientos que impliquen el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo, fomentando el trabajo cooperativo.


Actividades:



  1. Juego de "El laberinto": Se creará un laberinto en el aula utilizando sillas, mesas y otros elementos disponibles. Los alumnos deberán pasar por el laberinto realiza