Presentación del tema y exploración de los diferentes lenguajes

Plan de clase

Desarrollo humano inclusivo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y exploración de los diferentes lenguajes (15 minutos)

• Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y comentando que trabajarán en el tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de diferentes lenguajes que utilizan en su día a día (verbal, gestual, corporal, musical, entre otros).


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los diferentes lenguajes y promover una breve conversación sobre ellos.

Actividad principal: Creación de un mural colectivo (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como hojas de colores, tijeras, pegamento y revistas.


• Explicar que cada grupo deberá crear un mural en el que representen diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Permitir que los alumnos recorten imágenes, dibujen, escriban palabras o frases relacionadas con el tema y peguen todo en el mural.


• Recordarles que es importante trabajar en equipo y escuchar las ideas de cada uno.

Cierre de la sesión: Reflexión y exposición del mural (5 minutos)

• Invitar a los grupos a exponer sus murales y explicar las representaciones que utilizaron.


• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo los diferentes lenguajes pueden ayudar a expresar emociones y necesidades.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, como buscar ejemplos de lenguajes no verbales en su entorno.

Sesión 2: Exploración de lenguajes no verbales (15 minutos)

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