Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

desarrollo de habilidades linguísticas, cognitivas y sociales.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Presentación del tema: Desabasto de agua. Explicar a los alumnos la importancia del agua y los problemas que pueden surgir cuando no hay suficiente.

   
   



2. Lectura de un cuento relacionado con el tema del desabasto de agua. Promover una discusión en grupo sobre el cuento y cómo se relaciona con la vida diaria de los alumnos.

   
   



3. Actividad de escritura de nombres: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Se fomentará la colaboración y el respeto mutuo al comentar sobre las similitudes y diferencias entre los nombres.

   
   



4. Uso del nombre propio: Se les pedirá a los alumnos que usen su nombre para identificar sus útiles escolares, marcar sus trabajos y registrar su asistencia. Se enfatizará la importancia de reconocer y respetar la autoría de sus propias pertenencias y trabajos.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.

Actividades:

1. Recordatorio del tema del desabasto de agua: Se repasará brevemente lo discutido en la sesión anterior y se promoverá una reflexión en grupo sobre cómo pueden contribuir a la solución del problema.

   
   



2. Actividad de escritura y marcaje: Los alumnos escribirán su nombre en etiquetas adhesivas y las utilizarán para marcar sus útiles escolares. Se les enseñará la importancia de cuidar sus pertenencias y cómo utilizar su nombre para identificarlas.

   
   



3. Actividad de escritura de autoría: Los alumnos realizarán una act