Introducción a las fracciones y su relación con la suma y la resta

Héctor Iván Valencia
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades y habilidades de todos los alumnos.


Sesión 1: Introducción a las fracciones y su relación con la suma y la resta


Objetivo de la sesión: Comprender la noción básica de fracciones y su relación con la suma y la resta.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: fracciones y su relación con la suma y la resta.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones.

    • Mostrar ejemplos de fracciones utilizando material concreto (por ejemplo, manipulativos de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos exploren las fracciones utilizando material concreto.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles manipulativos de fracciones.

    • Pedir a los grupos que realicen diferentes operaciones de suma y resta utilizando las fracciones.

    • Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común y debatir sobre las estrategias utilizadas por los grupos para resolver los problemas.

    • Reforzar la relación entre la suma y la resta utilizando ejemplos concretos.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de suma y resta de fracciones en su contexto personal.




Sesión 2: Resolución de problemas de suma y resta de fracciones en el contexto personal


Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la suma y resta de fracciones en situaciones reales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente el tema de la s