Introducción al problema y sensibilización

Alexa Perez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de actuar y participar en la prevención de peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, promoviendo la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de conocimientos previos sobre fenómenos naturales.

    • Pregunta: ¿Han escuchado hablar de algún fenómeno natural que haya causado daños en su localidad o en algún otro lugar?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video sobre desastres naturales y acciones de prevención.

    • Discusión en grupo sobre lo observado en el video y la importancia de actuar frente a los desastres.

    • Lectura de un texto sobre la importancia de la prevención y la solidaridad en situaciones de emergencia.

    • Reflexión grupal sobre las diferentes acciones que se pueden realizar para prevenir y ayudar en caso de desastres.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad grupal: En equipos, los alumnos elaborarán un cartel que promueva la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad. El cartel debe incluir imágenes y mensajes que transmitan estos valores.

    • Exposición de los carteles y reflexión sobre las ideas principales transmitidas.




Sesión 2: Investigación y presentación de resultados (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos indaguen en fuentes sobre desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localicen en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relacionen con los fenómenos naturales, mostrando empatía