Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una característica de su personalidad que consideren importante.


• Comentar brevemente sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes formas de ser de las personas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes situaciones cotidianas.


• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, discutan y elaboren una lista de consejos para actuar de forma educada y respetuosa en situaciones de conflicto.


• Preguntar a algunos grupos si están dispuestos a compartir sus consejos con el resto de la clase.


• Resumir los principales puntos aprendidos durante la sesión y destacar la importancia de comprender las diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas para lograr el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentar el problema a atender: Los alumnos desconocen cómo solucionar un conflicto de forma educada y respetuosa.


• Comentar la importancia de aprender a solucionar conflictos de manera adecuada para mantener una convivencia sana y respetuosa.

Desarrollo:

• Invitar a los alumnos a analizar diferentes situaciones de conflicto y reflexionar sobre cómo