Introducción al tema y explicación del problema

Yessenia Guadalupe Rubio
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y explicación del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase: Elaborar representaciones cartográficas de la localidad, tomando en cuenta los puntos cardinales.

  • Presentación del problema: Los alumnos no saben realizar un mapeo comunitario para recuperar la memoria y los saberes de las personas mayores sobre el territorio.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y cuidar el territorio.

  • Organización de grupos de trabajo para abordar el problema.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Distribución de materiales y acceso a fuentes de información sobre la localidad y sus representaciones cartográficas.

  • Investigación y recopilación de información sobre el territorio y los saberes de las personas mayores.

  • Apoyo y orientación por parte del docente en la búsqueda de información.


Sesión 3: Elaboración de representaciones cartográficas (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase: Elaborar representaciones cartográficas de la localidad, considerando los puntos cardinales.

  • Explicación de los conceptos básicos de una representación cartográfica: escala, orientación, símbolos, leyenda, etc.

  • Distribución de material para la elaboración de las representaciones cartográficas.

  • Trabajo en equipo para identificar los puntos cardinales y representarlos en las cartografías.

  • Apoyo y orientación por parte del docente durante el proceso de elaboración.


Sesió