Introducción al tema

Cesar Chavez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover el cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema (Duración: 45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del cuidado de los ecosistemas y fomentar la reflexión sobre las amenazas y riesgos que los afectan.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: "El cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable".
    c. Generación de preguntas iniciales: ¿Qué es un ecosistema? ¿Por qué es importante cuidarlos? ¿Qué amenazas pueden sufrir los ecosistemas?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Exposición magistral sobre los ecosistemas y su importancia.
    b. Actividad en parejas: Los alumnos discapacitados se unirán con un compañero para investigar y reflexionar sobre una amenaza específica que afecta a los ecosistemas locales. Cada pareja seleccionará una amenaza y sus posibles causas locales para analizar y presentar a la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Puesta en común de las parejas: Cada pareja compartirá sus conclusiones sobre la amenaza seleccionada y sus posibles causas locales.
    b. Reflexión final: ¿Qué medidas podríamos tomar para evitar o reducir estas amenazas en nuestros ecosistemas locales?




Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de participación en la actividad de investigación y reflexión en parejas.
Criterios de evaluación: Participación activa, investigación documentada, reflexión crítica y trabajo en equipo.


Instrumento de evaluación formativa 2: Pregunta de reflexión final.
Pregunta: ¿Qué medidas podríamos tomar para evitar o reducir las amenazas a nuestros ecosistemas locales? (Los al