Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de trabajo en equipo.

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo (PDA): Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear preguntas redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Nivel: 4º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de un alumno con discapacidad auditiva y un alumno con TDH

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Presentación del tema: Entrevistas con personas de la comunidad. Explicar la importancia de conocer diferentes puntos de vista sobre diversos temas.


3. Presentar a los alumnos el problema de un compañero con discapacidad auditiva y otro con TDH, resaltando la importancia de la inclusión y colaboración en el aula.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


2. Asignar a cada grupo un tema diferente sobre el cual realizarán la entrevista.


3. Explicar a los alumnos que deberán elaborar una lista de preguntas que les permita obtener información relevante sobre el tema asignado.


4. Brindar ejemplos de preguntas pertinentes y redundantes para orientar a los estudiantes.


5. Fomentar la participación de todos los miembros del grupo, incluyendo al alumno con discapacidad auditiva y al alumno con TDH.


6. Recordar a los alumnos la importancia de utilizar signos de interrogación y puntuación adecuada al escribir las preguntas y respuestas.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta