Comunicación y representación técnica

Esmeralda
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Planeación de la clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Acercar a los estudiantes a las tradiciones y cultura de México, celebrando el día de muertos en proyecto áulico investigando acerca de él.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Breve introducción a la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

  • Explicación del enfoque interdisciplinario de la clase, relacionándolo con la celebración del día de muertos en México.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar y comunicar nuestras ideas sobre el día de muertos utilizando el lenguaje técnico de manera consensuada?


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre elementos y tradiciones del día de muertos en México.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Cada equipo deberá investigar acerca de un elemento o tradición del día de muertos y proponer una forma de representarlo técnicamente.

  • Los equipos deberán consensuar el lenguaje técnico a utilizar para representar su elemento o tradición.

  • Apoyo a los equipos en la investigación y desarrollo de sus propuestas.

  • Cada equipo deberá presentar su propuesta de representación técnica y explicar el lenguaje técnico utilizado.

  • Debate y discusión sobre las diferentes propuestas y lenguajes técnicos utilizados.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y