La escuela como ventana hacia el futuro.
Lilian leatherwood.
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Reflexionar sobre las preferencias de los alumnos para imaginar sus proyectos de vida futura, a través de la metodología de Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: La escuela como ventana hacia el futuro.
- Explicación de la importancia de reflexionar sobre las preferencias y proyectos de vida futura.
Desarrollo (30 minutos):
Realización de una actividad de reflexión individual: Los sueños y deseos (10 minutos).
- Los alumnos escribirán en una hoja sus sueños y deseos para el futuro, incluyendo aspectos personales, profesionales, familiares, etc.
- Se les pedirá que imaginen cómo se ven a sí mismos en el futuro y qué les gustaría lograr.
Formación de equipos de trabajo (5 minutos):
- Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.
Realización de una actividad de Aprendizaje servicio: Entrevistas a profesionales (15 minutos).
- Cada grupo elegirá una profesión de interés y buscará información sobre ella.
- Los alumnos prepararán preguntas para realizar entrevistas a profesionales de esa área, con el fin de conocer más sobre la profesión, las habilidades requeridas, el camino para llegar a ella, etc.
- Se les dará un tiempo para realizar las entrevistas en casa o en la escuela, de acuerdo a las posibilidades de cada alumno.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones individuales y las entrevistas realizadas.
- Reflexión grupal sobre