Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje activo y significativo para los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de poder reconocer y escribir su nombre propio.


• Actividad: Juego de asociación de nombres. Los alumnos deben asociar tarjetas con diferentes nombres, buscando las semejanzas entre las grafías o sonidos.


• Reflexión sobre las semejanzas encontradas y cómo esto nos ayuda a reconocer palabras.

Sesión 2: Exploración de nombres propios (45 minutos)

• Actividad: Cada alumno debe traer un objeto personal con su nombre impreso (una mochila, vaso, lápiz, etc.). Se realiza una exposición en clase donde cada alumno muestra su objeto y comenta sobre su nombre.


• Conversación sobre las características de los nombres propios y la importancia de saber reconocerlos y escribirlos correctamente.


• Actividad: Los alumnos deben realizar una lista de nombres propios de personas importantes para ellos (familiares, amigos, personajes de cuentos, etc.) y escribirlos en tarjetas.

Sesión 3: Juego de asociación (45 minutos)

• Actividad: Se forman parejas de alumnos y se les entrega un conjunto de tarjetas con diferentes nombres propios.


• Los alumnos deben asociar las tarjetas que tienen nombres con semejanzas en las grafías o sonidos.


• Reflexión sobre las semejanzas encontradas y cómo esto nos ayuda a reconocer y escribir palabras.

Sesión 4: Producción gráfica (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos deben realizar una producción gráfica con su nombre propio utilizando difer