Introducción al tema y diagnóstico inicial

Adriana Fortanell
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Diálogo inicial sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.

  • Realización de un diagnóstico inicial para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Sesión 2: El alfabeto y los números en diferentes lenguas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes alfabetos y números en lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Actividad práctica para que los alumnos identifiquen y escriban palabras y números en diferentes lenguas.

  • Reflexión sobre la importancia de aprender y respetar las diferentes formas de escritura y numeración.


Sesión 3: Las lenguas indígenas de México (45 minutos)



  • Presentación de las lenguas indígenas más habladas en México.

  • Actividad de investigación en grupos sobre una lengua indígena en particular: características, número de hablantes, ubicación geográfica, etc.

  • Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


Sesión 4: Las lenguas en peligro de extinción (45 minutos)



  • Presentación de las lenguas en peligro de extinción en México y el mundo.

  • Actividad de reflexión y debate sobre las posibles causas de la pérdida de lenguas y la importancia de su preservación.

  • Creación de afiches o carteles para concientizar sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.


Sesión 5: Las lenguas internacionales (45 minutos)



  • Presentación de las lenguas internacionales más habladas en el mundo.

  • Actividad de investigación en grupos sobre una lengua internacional en particular: características, número de ha